小学语文课堂教学评价策略的探索  

作　　者：施杰美[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市海门实验学校附属小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第11期55-56,共2页

摘　　要：7教学评价作为课堂教学的重要环节,科学合理的教学评价不仅可以了解学生的学习近况,促使他们健康成长,还有助于帮助学生树立反思意识,认识到自己的不足并努力改正。评价时,教师使用激励、正向的评价语言,可以激发学生的学习兴趣,帮助他们树立学习自信。

关 键 词：评价语言 反思意识 小学语文课堂教学 教学评价 评价策略 激发学生的学习兴趣 学习自信 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]