新课标背景下研究性教学法在中职数学教学中的应用  

作　　者：郑景育 

机构地区：[1]定边县职业教育中心,陕西定边718699

出　　处：《数学学习与研究》2024年第33期10-13,共4页

摘　　要：新时代,职业教育地位的逐步凸显,进一步拔高了各界对职业教育质量的期待,也对中职数学教学提出了新要求.基于此,中职数学教师应深入学习、理解新课标,转变教育理念,创新教学方法,带领学生在研究性教学法下进一步探索数学知识,培养学生核心素养.文章基于新课标背景,运用案例分析对研究性教学法在中职数学教学中实践的意义和策略展开探究,希望能为中职数学教师优化创新课堂教学,提高数学教学质量提供参考.

关 键 词：新课改 研究性教学法 中职数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]