素养指向下初中物理问题导学法的运用  

作　　者：徐东雄 

机构地区：[1]福建省武夷山市第二中学

出　　处：《试题与研究》2024年第31期82-84,共3页

摘　　要：新课程标准明确提出物理教学以培养学生核心素养为目标。问题导学法在促进和建构学生物理核心素养方面具有多重积极意义,应在物理教学中得到广泛运用。在初中物理教学中运用问题导学法,教师应把握好问题的层次、以生为本原则及问题的系统结构性等要点。教学实践中,建议关注保证问题有效、加强小组合作、注意问题挖掘、重视主体评价等策略。

关 键 词：核心素养 初中物理 问题导学 学为中心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]