小学计算机教学中趣味性教学策略的研究  

作　　者：赵红 

机构地区：[1]武威第二十二中学,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2024年第11期46-48,共3页Course education research

摘　　要：近年来,在新课改背景下计算机教学成为各学段教育工作的重要组成部分,能培养学生良好的信息技术素养,适应未来社会发展所需.尤其面对激烈的人才竞争,学生必须具备良好的信息搜集与处理能力为日常学习与生活奠定基础.但小学阶段学生学情较为特殊,面对严谨的计算机理论知识或技术容易存在畏难心理,需采取趣味性教学策略提高学习能动性.本文将从小学计算机教学中趣味性教学的运用价值及原则分析入手,提出几点实践操作对策,以供参考.

关 键 词：小学 计算机 趣味性教学法 运用原则 教学策略 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]