面向学生个性化发展的初中语文作业设计策略研究  

作　　者：裘晓磊 

机构地区：[1]滁州市东坡中学,安徽滁州239000

出　　处：《课程教育研究》2024年第11期115-117,共3页Course education research

摘　　要：在当今社会,教育不再被视为一种标准化的、刻板的体系,而是逐渐转向注重学生的个体差异和特长的方向.这一背景下,初中语文作业设计策略的研究变得尤为重要.学生个性化发展要求我们关注每个学生的需求和潜力,不同的学生在语文学习中拥有不同的兴趣、才能和学术水平,因此,一刀切的标准作业设计不再适用.为了激发学生的学习兴趣和潜力,需要设计具有灵活性的作业策略,以满足不同学生的需求.因此,语文教育应该更注重跨学科的融合和实际应用,这些因素都需要我们重新思考语文作业的设计策略,以使其更符合学生的需求和现代社会的要求.基于此,本文对面向学生个性化发展的初中语文作业设计策略进行了研究.

关 键 词：个性化发展 初中语文 作业设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]