我和学生成了同事  

作　　者：周春梅[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《师道（人文）》2024年第12期1-1,共1页

摘　　要：我的学生居田,学业一直非常出色,属于家长眼里的“别人家的孩子”。几年前她回到母校,成为我的同事。当时我有些意外,但这其实正是她的探索之一——回到母校,体验一种她曾深深沉醉和向往的教育境界。这几年跟她一起工作,我从她身上学到不少新鲜的知识和视角,感受到年轻人生命的热力,还有多年相处积累下的近于亲情的温暖,她反过来提醒我好好吃饭和睡觉,还时不时地替我做些生活上的琐事:比如在办公室替我购办组装置物架,经常给我买些营养又可口的食物或精致可爱的小玩意。

关 键 词：教育境界 小玩意 母校 办公室 同事 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]