科学少年·悬赏令  

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第47期72-73,共2页

摘　　要：发现身边的科学少年,赏!如果你热爱科学,拥有浓厚的探索欲,欢迎传送“密报”向我们分享你的奇思妙想、作品成果!一经采用通通都赏!这一次,让我们走进地理世界!

关 键 词：热爱科学 探索欲 奇思妙想 少年 分享 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]