基于学科核心素养的项目式教学案例设计--如何正确使用含氯消毒剂  

作　　者：任竞 李运武 吴爱斌[1] 

机构地区：[1]长江大学化学与环境工程学院,湖北荆州434023 [2]沙市第五中学,湖北荆州434099

出　　处：《化学教与学》2024年第18期31-34,共4页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目“有机化学省级一流课程建设的研究与实践”(2022258)的研究成果。

摘　　要：本文针对当前高中阶段实施的传统教学不能很好地发展学生学科核心素养的问题,以人教版高中化学必修第一册中氯及其化合物的内容为例,设计了“如何正确使用含氯消毒剂”项目式教学案例。教学实践表明,项目式教学有效激发了学生学习的积极性,促进了学生学习方式的转变,学生在完成项目的过程中显著提升了化学学科核心素养,同时在转变教学方式和提高教学成效上也为一线教师提供了重要参考。

关 键 词：项目式教学 学科核心素养 高中化学 含氯消毒剂 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]