《医学影像检查技术学》课程思政建设的体会  

作　　者：卢洋 罗佳文[1] 孙海阔 李雨娜 刘亚洁[1] 

机构地区：[1]大连医科大学附属第二医院影像技术教研室,辽宁大连116000

出　　处：《现代医药卫生》2024年第S02期90-92,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：2022年度大连医科大学校级教学改革研究立项课题项目(DYLX22045)。

摘　　要：《医学影像检查技术学》是医学影像技术专业的核心专业课之一。长期以来,该课程的教育注重课程的工具属性,从而忽略了课程本身的价值属性。强调的是理论知识技能的传授而弱化了“情感,态度,价值观”等维度的培养。为高校课程建设与人才培养的变革需要,本专业的课程实践进行了思政探索。从课程思政的内涵出发,探讨了本专业课程思政的必要性,介绍了本课程的特点,挖掘了课程中蕴含的思政元素。因此提出了具体改革举措如教学大纲的修订,教师队伍建设,多种教学模式的应用,理论与实践相结合以及考评体系的建立等,为医学影像技术专业学生的全面发展进行了初步的探索与实践。

关 键 词：本科教育 医学影像检查技术学 课程思政 教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G641[文化科学—高等教育学]