影像医学硕士专业学位研究生科研能力培养探索  

作　　者：郑薇[1] 陈程 杨晓 容鹏飞[1] 梁琪[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅三医院放射科,湖南长沙410013

出　　处：《现代医药卫生》2024年第S02期113-115,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20230110);中南大学教育教学改革研究项目(2023jy200);中南大学学位与研究生教育教学改革研究项目(2023JGB139);中南大学学位与研究生教育教学改革研究项目(2024JGB105)。

摘　　要：临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨实施是我国医学研究生教育改革的一项重要举措。然而,在“并轨培养”模式下,临床医学硕士专业学位研究生存在科研能力欠缺的问题。中南大学湘雅三医院放射科根据影像医学的学科特点,积极探索提升影像医学硕士专业学位研究生科研能力的方案,采取了明确临床科研能力培养定位、建立分阶段递进的培养模式、提供系统实用的科研培训和多方位的科研支持、制定合理的科研能力考核方案等多项措施。实践证明,以上措施提升了影像医学硕士专业学位研究生的科研能力,提高了研究生的培养质量。

关 键 词：硕士专业学位研究生 科研能力 并轨培养 影像医学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]