浅析信息技术在儿科基础知识与临床实践教学中的应用  

作　　者：刘臻妍 蒋俊 

机构地区：[1]昆明医科大学第三附属医院 [2]云南省普洱卫生学校

出　　处：《中国新通信》2024年第21期120-122,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着现代医学技术的发展和人们对儿童健康需求的增长,儿科教学面临着新的挑战和机遇。随着信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用也日益广泛。通过应用信息技术,不仅可以提高教学效率和质量,还可以为学生提供更贴近实际的临床经验,从而为培养优秀的儿科医生创造良好的条件。在儿科教学中,如何将基础知识与临床实践有效结合,一直是教育工作者和临床医师关注的焦点。本文旨在探讨如何利用信息技术手段,促进儿科教学中基础知识与临床实践的深度融合,以提高教学质量和临床实践能力。

关 键 词：信息技术 儿科教学 基础知识 临床实践 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]