移动学习平台与小学语文课外拓展阅读教学结合实践研究  

作　　者：郗晓燕 

机构地区：[1]山西省晋城市高平市实验小学

出　　处：《中国新通信》2024年第21期173-175,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着现代社会的发展,信息技术开始全面运用社会生产生活的各个领域,其中包括教育领域。小学语文学科是义务教育阶段的重要学科,但由于语文教材内容具有局限性,倘若学生对语文学科的学习只依赖教材开展,会对学生的发展产生制约。为此,小学教师需结合学生实际情况,为学生寻求拓展性阅读材料,让学生进行充分的拓展阅读,打造出高质量语文课堂。鉴于此,本文对移动学习平台与小学课外拓展阅读教学的结合实践进行探析,旨在提高学生的阅读能力,发展其学科核心素养。

关 键 词：移动学习平台 小学语文 课外拓展阅读 结合实践 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G434