地方普通本科院校通识选修课程理念构建与实施路径  

The Concept Construction and Implementation Paths of General Elective Courses in Local Ordinary Universities

作　　者：刘建民 Liu Jianmin

机构地区：[1]广西民族大学教务处,广西南宁530006

出　　处：《广西教育学院学报》2024年第6期130-138,共9页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“双万计划推行中本科高校通识选修课教学管理改革研究”(2022JGA172)。

摘　　要：立足全面实现中国式现代化,深化教育体制机制改革,是当前高等教育的核心任务。创新课程体系、明确教授目标、优化课程内容是完善教育机制、培育本科人才的中心工作。通识教育是本科培养体系中的关键一环,当前一些通识选修课程教育面临内容杂、结构乱、质量差、地位低等现实挑战。以立德树人为根本任务、以科技创新回应时代需求为课程理念,地方普通本科院校通识选修课程应形成以融助育人的底色,打造以新助素养的本色、凝练以跨助科技的特色;提升通识选修课程质量,要强化本科教育专业融合,以结构性、关联性、基础性塑造适应时代需求的课程联动体系;通过院院合作、线上线下交融打造适应学生个性学习的课程库资源;调整课程比例结构,加强教学质量文化建设,实施体现时代特色的课程管理制度。

关 键 词：地方普通本科院校 通识选修课程 理念构建 实施路径 交叉融合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]