基于ADDIE模型的市场营销专业实践课程教学模式创新——以营销技能综合实践为例  

作　　者：廖翼[1] 张浪潮 张旖莹 罗建[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学商学院,湖南长沙410128

出　　处：《教育观察》2024年第31期22-25,29,共5页

基　　金：湖南省2023年普通高等学校教学改革研究重点项目“产教融合背景下市场营销专业综合实践课程‘五环相扣’教学模式与‘四位一体’评价体系构建与实践”(HNJG-20230407);湖南省2023年普通高等学校教学改革研究重点项目“基于OBE理念的学生财务分析能力培养教学创新与实践”(HNJG-20230408);湖南农业大学2024年党建课题“党建引领一流专业建设质量提升路径研究”(2024DJ06)。

摘　　要：实践课程教学是推进产教融合的重要载体,对培养高素质应用型人才至关重要。目前,市场营销专业实践课程教学存在如下问题:教学资源整合不够,实践育人特色不明显;教学形式固化,难以激发学生学习积极性;考核体系不完善,“搭便车”现象时有发生。参照ADDIE模型的五个主要模块构建湖南农业大学营销技能综合实践课程教学模式,确立校内外协同、多主体联合举办营销技能挑战赛的课程开展形式,组建由专任教师、一线专家、助教构成的教学团队,设计专题讲座、企业探访、机房实训、决赛路演等教学环节。未来需增加课程学时,优化教学安排;加大经费投入,加强教学资源建设;推动课程成果转化,开展“跨界”合作。

关 键 词：产教融合 实践课程 教学模式 ADDIE模型 市场营销专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]