感受生命之美:生命教育的时代之维  

作　　者：张康 

机构地区：[1]广州奥林匹克中学,广东广州510660

出　　处：《中小学德育》2024年第11期1-1,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：近日,沸沸扬扬的沙白事件引发网络热议,网友的反应和评论走向两极。作为教育工作者,我们不赞成沙白对待生命的方式。从生命教育的角度,这也引发了我们新的思考。自上世纪六十年代美国学者华莱士提出生命教育的概念以来,中外学者对生命教育进行了持续探讨,但大都聚焦对生命“意义”的追寻,在“求真”意义上叩问“生命是什么”,或在“向善”意义上探求“生命怎么过”,而甚少从“尚美”角度征询“生命该如何”。这是学校生命教育的缺失。

关 键 词：教育工作者 生命之美 华莱士 学校生命教育 新的思考 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]