马晓倩,唐爱民:后真相时代学校德育变革应该以实现道德共鸣为实践进路  

出　　处：《中小学德育》2024年第11期79-79,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：马晓倩,唐爱民在《教育研究与实验》2024年第5期《后真相时代学校德育变革的逻辑与路向》一文中指出,当代社会,人类已无可争议地处于社会情理倒序、真相“合谋”、价值泛化、非理性作祟的后真相时代。后真相时代滋生出一种新的社会境域——“第三种现实”,即将社会观念、价值等价于真实与虚假之间的一种情绪性、即时性、相对性的现实。

关 键 词：德育变革 教育研究与实验 即时性 后真相时代 情绪性 实践进路 爱民 相对性 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]