墨子的教育思想概述及启示  

作　　者：贾成柏 廖凯旋 

机构地区：[1]西华师范大学历史文化学院

出　　处：《炎黄地理》2024年第10期48-50,共3页Yanhuang Geography

摘　　要：先秦时期墨家学派的创始人墨子,早在那个百家争鸣的时代就明确地定义了种种教育规律,众多的理论观点在当时具有一定的先进性和实用价值,其部分理论观点更是蕴含了丰富的教育价值。墨子不仅仅是一位卓越的思想家,也是一位教育家,他十分重视教育的作用,主张通过教育来实现社会的进步,建立一个“非攻”“兼爱”的理想社会。墨子在教育方面的思想理论时至今日依然有着一定的借鉴意义,深入理解和适当应用墨子的教育思想,对我国现代教育的高质量发展能够提供帮助。

关 键 词：墨家学派 思想概述 墨子 适当应用 教育的作用 百家争鸣 先进性 教育家 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]