传统文化融入旅游学概论课程的思政教育路径研究  

作　　者：陶庆华[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《旅游纵览》2024年第6期70-72,共3页Tourism Overview

基　　金：宝鸡文理学院第十七批校级教改资助项目“旅游学概论课程思政化建设路径研究”(项目编号:22JGYB20);宝鸡文理学院重点学科项目“宝鸡旅游目的地电子商务发展应用研究”(项目编号:ZK2018003)的研究成果。

摘　　要：在新时期教育改革背景下,将优秀传统文化融入旅游学概论课程,不仅有助于学生深入了解和传承传统文化,还能促进思想政治教育的实施。文章主要探索了传统文化融入旅游学概论课程的思政教育路径,具体而言,通过挖掘传统文化元素,设计教学方法,组织实践活动和建立评价机制,从而实现旅游专业教育与思政教育的有机结合,促使学生全面发展,提升文化素养。

关 键 词：传统文化 旅游学概论课程 融入 思政教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]