技能大师工作室视角下山东“双师型”教师培养模式  

作　　者：董晓璐 郑秋思 佟晓红 

机构地区：[1]青岛幼儿师范高等专科学校,山东青岛266318

出　　处：《旅游纵览》2024年第7期85-87,共3页Tourism Overview

基　　金：2024年度校级教育教学改革研究一般项目“技能大师工作室建设赋能高职旅游类‘双师型’教师培养模式研究”;2024年度校级科研重点项目“产教融合视域下旅游类技能大师工作室建设研究与实践”(项目编号:kyzd2024-01);2022年山东省职业教育教学改革研究项目“基于‘四要素五体系’的研学旅行专业‘岗课赛证融通’育人模式研究与实践”(项目编号:2022273)的研究成果。

摘　　要：技能大师工作室建设既为高职院校技术技能人才的培养提供了良好的平台,也为高职院校“双师型”教师的培养模式构建提供了契合点。本研究聚焦山东“十强产业”中的“精品旅游”领域,依托旅游类技能大师工作室建设,通过研究“师带徒、传帮带”“校企共组、引育并举”等方式,构建“四能力、五融合、六融汇”的高技能“双师型”教师培养模式,提升教师专业水平和创新实践能力,培养高技能师资和技术技能人才,提高旅游类专业人才培养效能和质量。

关 键 词：技能大师工作室 “双师型”教师 培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]