基于SPOC翻转课堂的高校乒乓球课程教学模式与应用研究  

Teaching Mode and Application of Table Tennis Course in Colleges and Universities Based on Flipped Classroom of SPOC

作　　者：李林 LI Lin(School of Sports and Physical Education,Huizhou University,Huizhou 516007,Guangdong,China)

机构地区：[1]惠州学院体育学院,广东惠州516007

出　　处：《体育科技》2024年第5期101-102,105,共3页Sport Science and Technology

基　　金：2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题(2022ZXKC445)。

摘　　要：借助互联网移动教学平台,通过SPOC翻转课堂为乒乓球课程教学支撑点,探讨教师信息提示、学生思维、教学目标的联动效应,评判教与学之间的良性互动,实证SPOC翻转课堂的“实验班”与传统教学的“对照班”教学结果进行对比分析两种教学所产生的效果、影响和差异,并对参加学习单项技术和综合性评估目标的测评进行结果分析,以此检验SPOC翻转课堂在高校乒乓球课程实践应用中的效果。结果显示:SPOC翻转课堂在乒乓球课程实践应用中,能积极提高学生学习兴趣,促使学生学习更有效,各方面技术显著提高,学生学习的责任感和参与度明显增强。

关 键 词：SPOC翻转课堂 乒乓球课程 教学模式 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G846-4[文化科学—教育技术学]