知识与文化融合 思维与素养齐驱——一道几何改编题的教学实践与思考  

作　　者：杨洁 葛海燕 

机构地区：[1]安徽省濉溪县城关中心学校,235100 [2]安徽省合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区,230031

出　　处：《中学数学教学》2024年第6期32-34,共3页

摘　　要：九年级复习课不是题海课,要精选典例,让学生在立足知识结构的同时学会有序思考,在提升问题高度的同时挖掘数学文化,在探寻本质中发展高阶思维,最终落实数学核心素养.

关 键 词：复习课 知识结构 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]