2021-2024年全国高考理科数学“统计与概率”试题难度分析  

作　　者：明秋雪 

机构地区：[1]贵州师范大学数学科学学院,550025

出　　处：《中学数学教学》2024年第6期79-84,共6页

摘　　要：统计与概率为人们从不确定性的角度认识客观世界提供重要的思维模式和解决问题的方法.统计与概率是高考数学题目中常见的题型之一,基于综合难度模型,以2021-2024年全国高考理科数学Ⅰ卷、Ⅱ卷、甲卷共12套试卷中“统计与概率”试题为研究对象,从背景因素、参数因素、运算水平、阅读量等8个维度进行比较分析.研究发现:(1)三套试卷综合难度波动不大,整体而言综合难度:Ⅰ卷>Ⅱ卷>甲卷;(2)“统计与概率”试题侧重基础知识、运算能力与阅读量的考查;(3)三套试卷中“统计与概率”试题思维水平要求较低,均侧重使用顺向思维解题.

关 键 词：高考数学 综合难度模型 统计与概率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]