设计“双减”家校联系册 重构课后作业管理  

作　　者：周明红 冯雪良 

机构地区：[1]浙江省桐乡市春晖小学 [2]浙江省桐乡市春晖小学党支部

出　　处：《陶行知学刊》2024年第4期38-40,共3页TAO XINGZHI JOURNAL

摘　　要：浙江省桐乡市春晖小学紧紧围绕“五项管理”文件精神,基于陶行知“生活教育”理论和新型家校合作关系,设计制定了“双减”家校联系册,重构课后作业管理“四新”常态:书面作业“精简”新常态、实践作业“优加”新常态、生活作业“自觉”新常态、家校生活“互联”新常态,以优化学生课后作业,坚持五育并举,力促学生和谐健康发展。

关 键 词：“双减” 家校册 课后作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]