新时代高职院校青年教师职业精神培养与提升路径研究  

作　　者：马安博[1] 杨甜 马晶[3] 

机构地区：[1]西安航空职业技术学院 [2]西安航空职业技术学院教学科 [3]西安航空职业技术学院项目办

出　　处：《陶行知学刊》2024年第4期95-97,共3页TAO XINGZHI JOURNAL

基　　金：2023年度校级教育教学改革研究课题:乡村振兴背景下高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究(项目编号23XHJG26);陕西省中华职教社2024年职业教育研究课题:新时代教育评价改革背景下高职院校青年教师专业发展路径研究(项目编号2JS202483);陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新《职教法》实施背景下高职院校青年教师发展路径研究与实践”(项目编号SGH22Y1623)。

摘　　要：随着高等职业教育的蓬勃发展,青年教师成为高职院校教育教学的中坚力量,其职业精神的培养与提升对于提高教育教学质量、推动学校发展具有重要意义。文章旨在分析高职院校青年教师职业精神的内涵与现状,探讨其培养与提升的有效路径,以期弥补青年教师职业精神中存在的缺陷和不足,为高职院校青年教师职业发展提供理论参考。

关 键 词：高职院校 青年教师 职业精神 构建与培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]