信息技术赋能教育数字化转型实践与探索--以宁波城市职业技术学院工业互联网技术专业教学资源库为例  

作　　者：李家豪 颜晨阳[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院

出　　处：《互联网周刊》2024年第24期17-19,共3页China Internet Week

基　　金：2024年度宁波城市职业技术学院第一批校级科研项目——信息技术赋能教育教学数字化转型实践与探索(编号:ZWX24045);2024年度宁波城市职业技术学院校级教育教学改革项目——高职数字教学资源库建设路径研究(编号:XJYB2411);浙江省高等教育“十四五”第一批教学改革研究项目(编号:jg20230321);浙江省教育科学规划职业教育教师教学创新团队专项课题(编号:2024JCD033)。

摘　　要：本文探讨了信息技术如何赋能教育教学的数字化转型,分析了实际应用中的优势与挑战,并提出了未来发展的方向,对数字化教学平台、大数据与学习分析、互动式教学方法、教师专业发展及政策支持等方面进行了探讨。宁波城市职业技术学院工业互联网技术专业教学资源库是浙江省省级数字化教学资源库,建设经验及数字化成效对于高职教育数字化转型具有深远的借鉴意义。

关 键 词：信息技术 数字化教育 专业教学资源库 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]