农林经济管理专业学生课下学习动力及影响因素研究——以新疆农业大学为例  

作　　者：郭琳[1] 马昕妹 王娇[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《现代商贸工业》2025年第1期111-113,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：嵌入式《管理学原理》课程思政教学体系探索(NJX23125);学校学生课下学习动力与监控管理机制研究——以农林经济管理专业为例(2023YJFX11)。

摘　　要：在新时代发展背景下,深入研究具有中国特色、全球水平的高等教育质量保障体系具有重要意义。为适应新时代对人才的多样化需求,提升高校办学质量,有必要加强学生学习动力监管。农林经济管理专业作为国家级一流专业,从学生参加比赛积极性、完成度、大创项目申报、证书考取、自习等方面分析农经专业学生课下学习动力现状,并根据现实情境分析其影响因素,并从完善思政教育体系、提升自我竞争优势、优化动力监控管理机制等方面提出建议,提高专业建设质量和水平。

关 键 词：学习动力 监控管理 影响因素 农经专业 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]