小学道德与法治教学应用生活化理念的策略  

作　　者：张怡 

机构地区：[1]广东省广州市回民小学

出　　处：《天津教育》2024年第35期65-67,共3页Tianjin Education

摘　　要：在小学道德与法治教学中,生活化理念的融入能够帮助学生建构所学内容与实际生活间的联系,深化知识理解。同时,这种理念还能在学习中形成正确的价值观,给学生的学习生活带来正确的引导,这也是新时期教育改革的重要目标。对此,教师应围绕教材内容,选取适宜的切入点,促进生活化理念在道德与法治教学中的有效融入。探索更加高效的教学思路及手段,从而充分发挥生活化理念对教育教学的促进作用,满足学生的学习需求,为学生的学习发展打下坚实的基础。

关 键 词：生活化理念 促进作用 有效融入 新时期教育 小学道德与法治 教学应用 学生的学习 道德与法治教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]