《范进中举》“由喜入悲”的思辨性教学  

作　　者：夏意锋 

机构地区：[1]广东省佛山市高明区第一中学附属初中

出　　处：《语文教学与研究》2024年第12期96-98,共3页

摘　　要：《范进中举》是《儒林外史》中的典型篇章,吴敬梓以其独特的视角和犀利的笔触,成功地将读书人的困境融入到幽默的故事中,使得《范进中举》成为中国文学史上一部不可多得的经典之作。本文基于初中语文《范进中举》“由喜入悲”的故事情节,研究文章的思辨性教学,旨在让学生在故事情节中捧腹大笑的同时,引发对人性、社会和教育制度的深刻反思,进一步拓展中学生的思辨空间及思维能力。

关 键 词：初中语文 《范进中举》 思辨性教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]