教学视角下会计数智化环境的概念框架构建  

Conceptual Framework Construction of Accounting Digital&Intelligent Environment from the Teaching Perspective

作　　者：李鹤尊 邓筱琳[1,2] 刘俊勇 

机构地区：[1]北京邮电大学 [2]中央财经大学

出　　处：《中国注册会计师》2024年第12期25-33,F0002,5,共11页The Chinese Certified Public Accountant

基　　金：国家自然科学基金青年科学基金项目“企业数字化转型驱动下的前瞻性信息质量及管控效果研究”(72402015);国家社会科学基金一般项目“数字化转型下中国管理会计创新与应用研究”(21BGL009);国家社会科学基金重大项目“数字化变革推动中小企业高质量发展研究”(22&ZD148);国家自然科学基金面上项目“上市公司数据资源入表行为及经济后果研究”(72472014);2018年会计名家培养工程;北京高校虚拟教研室建设试点“管理会计虚拟教研室”;北京邮电大学高新课程建设项目《财务共享》;财政部全国会计重点科研课题“数智化环境下会计基础工作的范围界定、规范标准及发展趋势问题研究”(2023KJA1-01)。

摘　　要：本文基于教学视角对“会计数智化环境”概念进行内涵解析,为会计工作的数智化环境构建概念框架。本文将会计工作的数智化环境定义为基于数字技术实现的智能功能为会计工作提供的工作条件,总结出数智化环境的主要性质包括功能性、技术性、制度性、资源性、迭代性,提出“DATA模型”概括数智化环境的构成,将数智化环境分为要素层和场景层两个层面,最后从功能质量和使用质量两个视角识别出数智化环境的质量特征,以及数智化环境的主要成本和效益。This paper analyzes the connotation of the concept of"Accounting Digital&Intelligent Environment"from the perspective of teaching,and constructs a conceptual framework for the digital&intelligent environment of accounting work.It defines the digital&intelligent environment of accounting work as the working conditions provided by the intelligent function brought out by the digital technology for the accounting work,summarizes the main properties of the digital&intelligent environment including functional,technical,institutional,resource,iterative,puts forward"DATA Model"to summarize the constituents of the digital&intelligent environment,which is divided into elements layer and scene layer,finally from the perspectives of functional quality and utility quality,it identifies the quality characteristics,the main cost and benefit of the digital&intelligent environment.

关 键 词：数智化环境 概念框架 会计工作 数字技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] F230-4[文化科学—教育技术学]