经典“辩”流传——评王君《皇帝的新装》思辨读写课  

作　　者：陆艳 

机构地区：[1]清澜山学校,广东东莞523429

出　　处：《语文教学通讯》2024年第46期47-48,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：王君老师用思辨读写重新打开《皇帝的新装》,既秉持青春语文一直倡导的文本特质追求,又赋予学生深度阅读经典文本之路径。一节课聚焦思辨,实现“教—学—评”一体化,训练学生的言语思辨能力,提升其思维品质。多元的思辨活动,让青春语文课堂富有未来气息,做到了守正创新。

关 键 词：思辨读写 深度阅读 思维品质 《皇帝的新装》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]