个性化教学在小学体育与健康教育中的实践策略  

作　　者：王宝 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市兴庆区月牙湖第二中学

出　　处：《天津教育》2024年第36期13-15,共3页Tianjin Education

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出:“体育与健康教育是儿童和青少年全面发展的重要途径,对于促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质、提升国民综合素质,推动社会文明进步,建设健康中国和体育强国,实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义和长远意义。”我国小学教育对体育教育的重视程度越来越高,而且体育教学也愈加偏重学生素质培养,文件给小学体育教学提出了新的要求。

关 键 词：学生素质培养 体育与健康教育 实践策略 小学体育教学 体育强国 体育运动 个性化教学 儿童和青少年 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]