体育与健康教育

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新课改教育理念下的初中体育与健康教育策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期005-008,共4页胡红莲 
新课改教育理念强调以学生为中心,注重其核心素养全面发展,为初中教学实践注入了活力。在此背景下,体育与健康教育作为素质教育的重要组成部分,需要教师在培养学生的身体素质与运动技能的同时,关注其心理健康以及社会适应能力。鉴于此,...
关键词：新课改教育理念 初中体育与健康教育 初中教育 
新时代体育与健康教育课堂教学初高衔接策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期166-169,共4页赵家琴 
2021年度云南省教育科学规划课题“新时代基础教育全学段课堂教学衔接研究”(BE21001)研究成果
在新时代教育改革的浪潮中,体育与健康教育不仅承载着培养学生体能和健康素养的使命,更肩负着塑造其全面素质和人格发展的重任。而如何实现初高衔接、打破学段之间的壁垒,成了教育者亟待解决的关键问题。本研究通过剖析当前初高中体育...
关键词：体育与健康教育 初高衔接 课程设计 教学策略 
把握体育课程改革方向强化核心素养落地——2024年中小学优质体育与健康教育课展示研讨活动综述
《体育教学》2025年第1期29-32,共4页李伟 黄彦 王献英 周文伟 王浩 
本文对各会员城市上报的优秀课整体情况、评审情况进行了总结汇报;从整体展示课活动中总结出全方位的参与性、全要素的覆盖性特征;在此基础上对本次活动的不足、对强化核心素养落地的建议进行了详细的阐述。
关键词：体育课程改革 核心素养 优质体育与健康教育课 
跨学科融合在初中体育教学中的应用路径探究
《天津教育》2025年第1期141-143,共3页陈智慧 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)明确强调,要“关注体育与健康教育内容、体能与技能、学练与比赛、体育与其他相关学科等方面的有机融合,提高学生举一反三、融会贯通的能力”。这一要求突出了体育与其他...
关键词：初中体育 体育与健康教育 路径探究 体育与健康课程标准 引领学生 举一反三 跨学科融合 融会贯通 
新课标下初中体育跨学科融合教学策略
《山东教育》2025年第3期101-102,共2页张世瑾 
新课标对初中体育教学提出新要求,教学需要突出学生的主体地位,关注学生个体差异,基于学生的兴趣爱好、身体条件、运动技能的差异进行个性化教学。学生的情境认知以及综合素养的培养,也是当下体育教学需要积极推进的工作。教师在确定初...
关键词：初中体育 体育与健康教育 体育教学 学生个体差异 跨学科教学 以学生为中心 运动技能 教学策略 
大连成功举办“2024年优质体育与健康教育课展示研讨”活动
《大连教育学院学报》2024年第4期F0003-F0003,共1页
10月16-18日,由中国教育学会体育与卫生分会主办、大连市教育局和大连教育学院承办的“2024年优质体育与健康教育课展示研讨”活动在高新技术产业园区成功举办,来自全国的一千余名教师参加。大连市十四所学校2300名师生进行了题为“盛...
关键词：中国教育学会 大连教育学院 学校体育工作 体育与健康教育 展示课 课程体验 成功举办 高新技术产业园区 
个性化教学在小学体育与健康教育中的实践策略
《天津教育》2024年第36期13-15,共3页王宝 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出:“体育与健康教育是儿童和青少年全面发展的重要途径,对于促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质、提升国民综合素质,推动社会文明进步,建设健康中国和体育强国,实...
关键词：学生素质培养 体育与健康教育 实践策略 小学体育教学 体育强国 体育运动 个性化教学 儿童和青少年 
绘本为钥 解锁健康成长之道
《中国学校体育》2024年第12期87-89,共3页孔琦 任智 
一、案例背景。体育与健康课程一直秉承“健康第一”的教育理念,以落实立德树人为根本任务,以学生发展核心素养为引领,重视育体与育心、体育与健康教育相融合,充分体现了健身育人的本质特征。随着教育改革的深入推进,心理健康教育备受...
关键词：体育与健康教育 学生个体差异 立德树人 学生发展核心素养 心理健康课程 体育与健康课程 案例背景 绘本 
新课标背景下课堂教学中的四个转型——以第九届全国中小学优秀体育与健康教育展示课《篮球:传切配合》为例
《体育教学》2024年第12期31-33,共3页杜洄亮 
新课标背景下需要教师引导学生改变学习方式,实现“以教为主”向“以学为主”的转变,发展学生核心素养。文章具体分析了《篮球:传切配合》一课中的四个转变:“创设递进的复杂情境”“选编复杂组合技术”“组织小组学练”“借助评价卡片...
关键词：新课标 课堂教学 变革 四个转型 
新课标下小学体育与健康大单元教学作业设计路径——以“水平一足球游戏”为例
《美眉》2024年第12期0124-0126,共3页蒲鹏霞 
在新课程标准的背景下,为贯彻落实《中共中央国务院关于加强学校体育工作全面推进素质教育的意见》和《“健康中国2030”规划纲要》,推进学校体育与健康教育改革发展,本文以小学“水平一足球游戏”为例,探讨了新课标下小学体育与健康大...
关键词：新课程标准 体育与健康教育 大单元教学设计 足球游戏 
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