新时代体育与健康教育课堂教学初高衔接策略研究  

作　　者：赵家琴 

机构地区：[1]昆明市第八中学,云南 昆明 650000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期166-169,共4页

基　　金：2021年度云南省教育科学规划课题“新时代基础教育全学段课堂教学衔接研究”(BE21001)研究成果

摘　　要：在新时代教育改革的浪潮中,体育与健康教育不仅承载着培养学生体能和健康素养的使命,更肩负着塑造其全面素质和人格发展的重任。而如何实现初高衔接、打破学段之间的壁垒,成了教育者亟待解决的关键问题。本研究通过剖析当前初高中体育与健康教育现状,探讨新时代背景下如何有效实现课程内容、教学方法和评价体系的无缝衔接,为学生的身心发展提供更具连续性和适应性的教育方案,进而为提升整个教育体系的质量和效能提供深刻的思考与启示。

关 键 词：体育与健康教育 初高衔接 课程设计 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]