初中化学“溶液”专题复习的项目式学习——以“自制苏打水”为主题  

作　　者：彭远桃 张仁波 

机构地区：[1]重庆市南渝中学校,重庆400030 [2]重庆市渝中区教师进修学院,重庆400010

出　　处：《化学教与学》2024年第21期77-79,94,共4页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划2023年度教学改革研究专项一般课题(渝教规办〔2023〕5号)“核心素养导向下初中化学跨学科实践活动课程资源开发与应用研究”(K23ZG1040119)的研究成果。

摘　　要：本文以“自制苏打水”为主题,开展初中化学“溶液”的专题复习课项目式学习。学生通过完成认识苏打水、配制苏打水、探究物质溶解过程中的能量变化、稀释苏打水、苏打水去油污和结晶苏打水五个子任务,重新建构溶液概念、溶液配制、溶液稀释、溶解度及溶质质量分数等原理知识,培养学生信息获取能力和实验探究能力。将材料阅读、文本分析,实验方案撰写、实验探究与学生解决实际问题相结合,实现“溶液”相关知识的内化和素养的提升。

关 键 词：项目式学习 溶液 碳酸氢钠 苏打水 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]