围绕“观念再构”,教学单元延展课——以四年级上册《一只窝囊的大老虎》为例  

作　　者：张羽华 

机构地区：[1]浙江省东阳市南马实验小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第12期21-24,共4页

摘　　要：延展课是单元整体教学中的四大课型之一,是对核心课的延续和拓展。在延展课上,教师可通过延展性实践活动,沿着“前置练习,找到再构基点;聚焦范例,尝试观念再构;自主实践,完善观念再构”的实践路线,引导学生在解决问题的过程中,优化知识结构,巩固技能,从不同方面对单元核心观念进行再构,使之不断完善,发展学生的语文核心素养。

关 键 词：单元整体教学 延展课 核心观念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]