基于人教版高中物理教材的实验创新与教学实践  

作　　者：曾湘姣 

机构地区：[1]南京市第二十七高级中学,江苏南京210000

出　　处：《现代教育与应用》2024年第4期43-45,共3页Modern Education and Application

基　　金：基于NOBOOK虚拟实验室的中学物理实验课堂教学案例研究(WG230060)研究成果。

摘　　要：本文聚焦于基于人教版高中物理教材的实验创新与教学实践。首先阐述高中物理实验教学的重要性与目标,分析人教版高中物理教材实验的特点。接着从实验器材改进、实验设计优化、实验与现代科技融合等多方面探讨实验创新的策略与方法。通过具体教学实践案例展示创新实验在激发学生兴趣、培养学生能力等方面的显著效果。同时深入研究在实验创新与教学实践过程中教师应具备的素养以及面临的挑战,并对基于教材实验创新的未来发展趋势进行了展望。

关 键 词：人教版高中物理 实验创新 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]