在经典赏读中指导学生开展写作——以高中语文《老人与海(节选)》为例  

作　　者：谢爔贤 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区实验学校(集团)海乐实验学校

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2025年第1期55-56,共2页

摘　　要：高中学生总是面临无从下笔、找不到表达对象的窘境。在经典作品赏读教学时,教师可以引导学生探究经典文本在情节设计、形象塑造与冲突设置等方面的奥妙,在表达实践中慢慢习得写作方法。

关 键 词：高中语文 经典赏读 写作指导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]