生态筑基,知行并进——北京市朝阳区白家庄小学生态文明教育纪实  

作　　者：安海霞 李颖 

机构地区：[1]不详

出　　处：《环境教育》2024年第12期107-107,共1页Environmental Education

摘　　要：北京市朝阳区白家庄小学自1956年成立以来,始终秉持“尊重教育”的办学理念,致力于打造一个充满活力、和谐共融的学习乐园。学校以“培养具有北京情、中国心的世界人”为育人目标,注重学生全面发展,特别是在可持续发展和生态文明教育方面取得了显著成就。作为联合国教科文组织可持续发展教育国家实验室学校,学校连续多年获得“北京市绿色学校”等荣誉称号。融合与贯通,打造特色课程学校在生态文明教育方面,构建了“生态环境、空间布局、生态经济、生态文化”四大领域的跨学科课程体系。这一课程体系以“尊重”为核心,旨在打破传统学科壁垒,实现知识的融合与贯通。通过“基础+主题”的课程结构,学校将生态文明教育融入国家基础课程,确保学生在日常学习中不断接触和深化对生态文明的理解。

关 键 词：生态文明教育 北京市朝阳区 日常学习 可持续发展教育 筑基 白家庄 知行并进 荣誉称号 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]