教学评一致性视域下学习目标的设计  

出　　处：《福建基础教育研究》2024年第11期54-54,共1页

摘　　要：吴沈刚在《教学评一致性视域下初中数学课堂学习目标的设计_以“特殊的平行四边形”为例》一文中以“特殊的平行四边形”一课为例,阐述了在教学评一致性视域课堂学习目标的设计思路。首先,教师根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》和《上海市初中数学学科教学基本要求》对相关教学内容的要求,初步拟定以下学习目标。

关 键 词：教学评一致性 平行四边形 初中数学课堂 义务教育数学课程标准 视域下 教学基本要求 课堂学习目标 初中数学学科 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]