职业学校关键办学能力的价值意蕴、基本内涵与提升逻辑  

作　　者：谢德新 钟健英 

机构地区：[1]广东技术师范大学教育科学学院

出　　处：《福建教育》2024年第52期4-8,28,共6页

基　　金：广东省哲学社会科学规划2023年度青年项目“粤港澳大湾区职业教育国际化的发展模式及政策支持研究”(编号为GD23YJY13);广东省哲学社会科学规划2022年度学科共建项目“粤港澳大湾区职业教育战略联盟的运行机制与绩效评估研究”(编号为GD22XJY15)的阶段性研究成果。

摘　　要：在教育强国建设和世界重要教育中心建设背景下,职业学校关键办学能力对于实现职业教育高质量发展、支撑教育强国建设和促进经济社会高质量发展具有重要意义。竞争力、适应性和职能性是深入理解职业学校关键办学能力内涵的基本向度。职业学校关键办学能力提升应遵循一定的逻辑,以服务发展为核心、以质量提升为重点、以特色发展为动力、以创新发展为引领。

关 键 词：职业学校 关键办学能力 高质量发展 教育强国 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]