成就学生、成全他人、成为自己  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家》2024年第9期60-61,共2页Contemporary Educator

摘　　要：在江苏省常州市的一隅,有这样一个充满温度与光芒的地方——戴界蕾名教师工作室,它不仅仅是一个物理空间的集合,更是一片心灵的沃土,孕育着教育梦想与希望的种子。这里,每一位教师都是故事的编织者,共同绘制着一幅幅关于成长、蜕变与传承的绚丽画卷。

关 键 词：江苏省常州市 物理空间 教育梦想 名教师工作室 希望的种子 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]