基于核心素养的初中语文项目化写作教学策略——八年级上册“学写传记”为例  

作　　者：黄治荣 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市庆城县凤城初中,甘肃庆阳745100

出　　处：《中学生作文指导》2024年第25期38-41,共4页

摘　　要：新课标视域下,培养学生的核心素养是初中语文教师开展写作教学的关键性任务。本文先阐述了相关概念,然后简要说明了基于核心素养的初中语文项目化写作教学特点,最后具体探讨了相关策略,主要包括确立项目目标、创设项目情境、设计驱动问题、规划项目活动、展示项目成果、执行项目评价等。

关 键 词：核心素养 初中语文 项目化写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]