新高考背景下高中语文思辨性作文教学研究  

作　　者：杨玉停 

机构地区：[1]福建省武夷山第一中学,福建武夷山354300

出　　处：《中学生作文指导》2024年第25期154-157,共4页

摘　　要：新高考背景下,高中语文教师应将创新写作教学作为重点任务之一。思辨性作文教学是一种基于书面表达过程提升学生思辨能力的教学方式,符合新高考的相关要求。基于此,本文先分析了新高考背景下高中语文思辨性作文教学的实践价值,然后从素材、情境、思维、训练四个方面提出了具体的思辨性作文教学策略。

关 键 词：新高考 高中语文 思辨性作文教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]