放手游戏,挑战“不可能”  

作　　者：张璐[1] 高毅 

机构地区：[1]中国农业科学院幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第51期57-57,共1页Educator

摘　　要：自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发挥的过程。中国农业科学院幼儿园在大五班推行了一个多月自主游戏后发现,幼儿的互动与合作行为明显变多,而且他们更加关注具有挑战性的游戏。硕硕喜欢玩滚筒游戏,站在滚筒上挑战成功后,又将滚筒竖起,并用手撑着站到滚筒内:“你们看我还可以撑住不动。”他的话吸引了几个幼儿的注意。思思问:“你能站在滚筒边上吗?”

关 键 词：自主游戏 中国农业科学院 幼儿兴趣 游戏环境 自由选择 放手 幼儿园 兴趣和需要 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]