数字化背景下中职学校教师科研能力评价体系的探索  

作　　者：施奎 张瑞芳 

机构地区：[1]张家口机械工业学校,河北张家口075031

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第24期74-75,共2页Auto Maintenance & Repair

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“数字化背景下中职学校教师科研能力评价体系的实践与探索”(立项编号:2304259)。

摘　　要：本文对教师科研能力及评价体系现状进行了分析,对数字化背景下中职学校教师科研能力评价体系进行探索,旨在解决中职学校教师教学能力与科研能力不平衡发展现状的同时,加快教师数字化转型,促进职业教育高质量发展。

关 键 词：中职学校 教师科研 评价体系 探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]