家园协同助力,让孩子养成好习惯  

作　　者：魏晋阳 

机构地区：[1]甘肃省景泰县喜泉镇中心幼儿园

出　　处：《妈妈宝宝》2024年第10期140-140,共1页mombaby

摘　　要：幼儿期是个体行为模式初步形成的关键时期,习惯的形成既会影响当下的学习生活能力,更会对幼儿未来的发展产生深远的影响。在习惯养成教育中,幼儿园作为集体教育的核心场域,承担着系统化教育的职责,而家庭则是个体成长过程中不可分割的行为参照。两者经过协同形成合力,可以构建更加完善的支持系统,从而促进幼儿良好行为模式的塑造。

关 键 词：习惯养成教育 支持系统 个体成长 幼儿园 教育的核心 行为模式 养成好习惯 家园协同 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]