大数据驱动的病案信息管理在医疗质量教学中的应用  

作　　者：孙佳娜 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《医学前沿》2024年第17期201-202,共2页Frontiers of Medicine

摘　　要：在病案信息管理和医疗质量教学领域,大数据技术的运用逐渐增多,对提高医疗水平起到了重要作用,借助定制化教学计划、模仿医疗实际情境以及数据引导的评价机制,极大提高了教学过程的精确性和功效,技术应用不仅助力学生对理论知识的理解,同时也提升了他们在临床实践中思考和操作的能力,实际案例分析突显了大数据在医疗教育领域的成效,为教学改革未来的方向提供了借鉴。在医疗教育领域,教学创新得以借助大数据驱动,进而不断促进质量提升。

关 键 词：大数据技术 病案信息管理 医疗质量教学 个性化教学 临床技能培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]