我与全课程的三次邂逅  

作　　者：王秀荣 

机构地区：[1]山东济南天山实验学校

出　　处：《当代教育家》2024年第11期21-21,共1页Contemporary Educator

摘　　要：我第一次与全课程邂逅是在2021年9月份,那时天山实验校区刚刚建好,我接手了一个六年级班。当时我心理压力很大,一是因为这是天山实验第一届六年级实验班,二是因为自己要用全课程的方式教语文,内心既忐忑,又充满期待。第一次与全课程邂逅,我跟着全课程专家研发六年级课程,从苏轼的诗词文章到唐宋八大家的名篇,从《吉檀迦利》到《西游记》等世界经典,用专家的话说:最重要的是要把经典原汁原味地带给孩子,让时间来发酵,用经历来唤醒,假以时日,这些经典就会成为孩子内在的素养和精神气质。

关 键 词：全课程 唐宋八大家 《吉檀迦利》 课程专家 假以时日 教语文 心理压力 原汁原味 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]