教育数字化背景下中小学综合素质评价系统建设及应用实践研究——以甘肃省酒泉市综评系统建设及应用为例  

作　　者：陈平山 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市教育发展服务中心教育装备与信息科

出　　处：《新课程评论》2024年第11期47-52,共6页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“教育数字化转型下数据驱动的局校一体化综合素质评价新范式理论与实践研究”(课题立项号:+GS [2024] GHBZ091)研究成果。

摘　　要：中小学生综合素质评价的数字化发展和研究,成为当前的一个重要问题。本文以酒泉市中小学生综合素质评价系统建设及推广使用情况为切入点,分析其中存在的主要问题,从“校端”综评工具研发及“局校一体化”综合素质评价体系构建两个方面研究优化迭代升级策略,以期提升全市中小学综合素质评价的系统性、科学性和有效性,从而更好地促进学生在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。

关 键 词：综合素质评价 局端 校端 局校一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]