主问题教学法在小学语文写景散文中的应用--以四年级上册《观潮》为例  

作　　者：韩飞 

机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区天成学校,741020

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第16期47-49,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：主问题教学法倡导“以学生为主体”的互动式学习,鼓励学生在解决问题的同时学会质疑,促进学生主动学习。本文以四年级上册《观潮》为例,探讨如何在小学写景散文中运用主问题教学法。教师可以通过围绕教学目标确立主问题、围绕标题推进主问题、整合教学内容搭建问题链、延伸课外知识拓展主问题等策略,引导学生理解文本结构与情感脉络,培养学生的独立思考能力、批判性思维和创新意识。

关 键 词：主问题教学法 写景散文 《观潮》 应用策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]